ظَهر منذ فترة على #تويتر هاشتاق عنوانه " #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات "، وقد كتبت فيه تغريدات، ولأن الحديث عنه يعود ويغيب؛ فقد جمعت ما كتبته هنا لعله يعِين على أداء أفضل لهذا النظام ولعل لديكم ما يضيف جديدا مفيدا:
لتأكيد #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات أقترح تركيب أجهزة تصوير حراري في كل غرفة لضمان بقاء المعلم أو المعلمة داخل غرفة الصف مدة الحصة كاملة.
يساعد جهاز التصوير الحراري #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات الجهات المسؤولة على خصم كل ثانية يخرج فيها المعلم أو المعلمة خارج الصف من الراتب.
ولتأكيد #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات أقترح تركيب كاميرات فيديو ترصد حركة المعلم والمعلمة داخل الصف وتخصم من الراتب بقدر خروجهما عن الدرس.
يساعد نظام الفيديو داخل الصف #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات على رصد أي إساءة مهما صغرت ولو غير مقصودة من المعلم إلى التلاميذ لتتم المعاقبة.
ولتأكيد #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات أقترح تركيب جهاز لرصد نبضات القلب للكشف عن مدى ارتياح المعلم والمعلمة أثناء الشرح أو مخاطبة التلاميذ.
يساعد جهاز رصد نبضات القلب #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات على تأديب المعلم والمعلمة إذا أحسا بأي نفور من العملية التعليمية بالخصم والإيقاف.
لتأكيد #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات أقترح تركيب جهاز رصد البسمات يحصي على المعلم والمعلمة ابتساماتهما داخل الصف وفي ضوء ذلك تتم محاسبتهما.
يساعد راصد البسمات #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات أيضا على رصد ابتسامات التلاميذ للكشف عن رضاهم عن مستوى المعلم لمعاقبته في حال عدم الرضا.
لتأكيد #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات أقترح تركيب راصد للروائح لردع بعض المعلمين والمعلمات الذين لا يعنون بالنظافة لمعاقبتهم خصماً وتشهيرا.
يساعد راصد الروائح #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات على اكتشاف المعلمين والمعلمات الذين يستخدمون عطورا مزعجة لأنوف التلاميذ لمصادرة العطور.
لتأكيد #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات أقترح تطبيق نظام "عاقِب" لمعاقبة المقصرين من الإداريين والمعلمين والمستخدمين علنا في الاصطفاف الصباحي.
لابد أن يسمح نظام "عاقب" بتصوير عقوبة المقصر أيا كان بالفيديو وتوثيقها بموازاة تأثير #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات لردع كل من تسول له نفسه.
لمساعدة #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات أقترح أن يتولى إنفاذ العقوبة البدنية في نظام "عاقب" تلاميذ وتلميذات ويُسمح للباقين بالتشجيع والسخرية.
لتأكيد #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات أقترح تكليف التلاميذ والتلميذات بالإشراف على نظام تحت مسمى "واقف" لمنع المعلمين والمعلمات من الجلوس.
للتعاون مع #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات يكلَف التلاميذ والتلميذات بتصوير أي معلم أومعلمة تسول له نفسه الجلوس لأي سبب أثناء الحصة الدراسية.
نظام "واقف" يعد جلوس المعلم والمعلمة ولو لأسباب صحية قاهرة مخالفة وظفية تربوية تعادل عقوبتها مايرصده #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات من غياب.
تأكيدا على #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات يجب أن تؤخذ البصمة قبل الاصطفاف وفي الفسحة وكل حصة إلى السابعة ويحسب التخلف عن أي بصمة غياب يومين.
لتأكيد #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات أقترح نظام تحت مسمى "راقب" لمراقبة المعلم والمعلمة في حصص الفراغ وبين الحصص وأثناء الفسحة ووقت الصلاة.
لأاداء أفضل لنظام "راقب و #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات يراقب المعلمين أثناء فراغهم التلاميذ والإداريون والمستخدمون وأولياء الأمور والمارة.
لأداء نظام "راقب" و #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات ؛كل معلم يثبت في فراغه أنه جلس أو كلم زميله في غير العمل أو شرب ماء يُخصم عليه وتكف يده.
وأخيرا لايكفي #نظام_البصمة_للمعلمين_والمعلمات مالم يُعمل بماسبق ليكون المعلم والمعلمة متهَمَين ومعاقبَين تربويا ووظفيا وماليا حتى يثبت العكس.
كتبها المعلم أبو الليث عبد العزيز بن صالح الحسَني الزهراني.
لمزيد من التغريدات يمكنكم الاطلاع على حسابي في تويتر وهو:
" mr_abulaith "
رابط مجموع التغريدات على فيسبوك :
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=864481916948108&id=100001589237614


ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق